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发布时间:2021-01-26   作者:左云霞    点击:1780

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国民经济的各行各业不但需要一大批科学家、工程师和经营管理人才,而且也需要数以千万计生产、管理、服务一线的技术应用型人才和数以亿计的高素质的劳动者。我国技术工人只占全部工人的1/3左右,且多数是初中级工,高级技工和技师仅占4%,而一般发达国家高级工占到50%以上。为什么我们的制造业劳动生产率是美国、日本的4%,是德国的5%?为什么我国产品市场抽查合格率仅有70%,不良产品造成的损失每年高达2000亿元?为什么从南到北出现技工荒?国内外的研究与实践证明,这都与职业教育不发达密切相关。

5、系统讲授本学科核心课程或前沿课程,指导博士生;聘期内应在本学科领域公认的最高级别刊物上发表学术论文;完成学校及所在学院安排的其他学科建设、人才培养、教学和科研任务;每学期至少举办一次全校性学术讲座。

“十一五”期间,做大做优20所中等职技类学校,建设“双师型”师资队伍,使优质职技类学校的招生规模达到职技类学校招生总数的80%,85%以上的专业教师达到本科学历,达到“双师型”标准的要占专业教师总数的2/3以上。建成50个在全国、全省有较大影响的品牌特色专业,形成一批各具特色的职业品牌学校,培养30万名专业技能型人才,其中包括5万名IT产业技术人才。此外,全市每年培训6万农村富余劳动力、3万下岗职工和20万进城务工人员,社会培训达80万人次以上。(通讯员崔婷)

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今年召开的全国教育工作会议,明确提出基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,为四川教育发展指明了前进的方向。要全面贯彻落实全国教育工作会议精神,认真组织实施《四川省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,以改革创新推动全省教育事业科学发展。

对于外来人口子女入学问题,东城教委表示,将延续去年对非京籍学生的“同城待遇”政策。保证外来人口子女在本区就近入学,但是否参加推优目前尚未确定。据了解,今年的“小升初”政策是过渡性措施,实施后还需要调研和微调。根据往年经验,东城“小升初”具体政策预计将于四五月份正式公布。

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“引导方向”是引导素质教育,引导高校合理配置资源,促进高中课程改革的实施;“系统设计”是对高考、高中会考、综合素质评价进行整体考虑,系统设计高考改革方案;“分类定位”是根据普通本科教育和高等职业教育的不同培养目标、培养模式,分类定位,建立不同要求的考试评价与招生录取办法;“重点突破”是将高等职业教育招生改革作为2010年高考改革的突破口;“稳步推进”是根据北京市教育发展的实际、高中课程改革实施的实际,稳步推进高考改革。

38.本题为选做题,请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取其中一道作答,若两题都回答,只按第Ⅰ道试题的成绩记入总分。选做题Ⅰ:阅读下列一组材料,回答后面问题:材料一:2006年7月24日,中共中央政治局召开会议,决定今年10月在北京召开中国共产党第十六届中央委员会第六次会议,其中一项主要议程就是研究构建社会主义和谐社会问题。会议认为,构建社会主义和谐社会,是我们党从中国特色社会主义事业的总体布局和全面建设小康社会的全局出发提出的重大战略任务,反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求,体现了全党全国各族人民的共同愿望。材料二:胡锦涛指出,实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验,根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点,我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。──《人民日报》2005年02月20日第一版材料三:形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会,是巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求。要适应我国社会的深刻变化,把和谐社会建设摆在重要位置,注重激发社会活力,促进社会公平和正义,增强全社会的法律意识和诚信意识,维护社会安定团结。请回答下列问题:(1)如何认识和把握社会主义和谐社会的科学内涵?我们党为什么要不断提高构建社会主义和谐社会的能力呢?(2)为什么说形成和谐社会是巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求?(3)社会主义和谐社会的主要环节是什么?怎样提高构建社会主义和谐社会的能力?

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地位的思考。招生是接力赛,一代接一代;统考是门科学,要理论与实践结合,连续不断研究。招生考试工作中的艰辛甘苦,过来人都理解,也都尝过。广大招生工作人员任务繁重,碰到的矛盾很多,不仅辛苦,而且常常受到一些埋怨和责备。但选拔人才与实现四化的关系十密切,招生就像工厂进原材料一样,只有原材料的质量高,产品的质量才会高,这个比喻,十分精当。


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