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发布时间:2021-02-09   作者:左汶骏    点击:513

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  不久前,上海福州路文化街的黄浦区图书馆举行了“首届文房珍藏展”,300余件从古至今的展品,令参观者惊叹不已。这些徽墨的主人就是上海滩著名的收藏家王毅。他被人誉为“中国古徽墨收藏第一痴”。  说到王毅收藏古徽墨,还要从他的外婆说起。王毅有一位知书达理、舞文弄墨的外婆。上世纪80年代初,王毅去乡下探望年已老迈的外婆,老人见了阔别多年的外孙,格外高兴,取出8锭古墨交到他手里,语重心长地说:“这是上好的徽墨,你要好好珍藏,研究学问。”他点头称是。  其时,他早已被其中的两锭古墨吸引:一锭通体镏金,画面为两山对峙,中间大波轩然,一尾鲤鱼作腾跃状;山上重重竹树,祥云缭绕,大有百年之石一点为漆之势;另一锭画面为峰峦幽邃,危栏高阁,林中两人对弈,天地两端鹤归鹿饮,烟云弥漫,静谧中犹如传来瀑布鸟鸣,让人顿生桃源之意。王毅自幼极喜习字,老人赠予的佳墨,自是爱不释手。就这样,他对徽墨产生了一种异样的情感,渐而步入了收藏生涯。  经过几十年不辞辛劳的寻觅,如今他已拥有自清代以来各类题材、各种款式的徽墨1000余锭,仅清康熙至光绪年间的上品就有百余锭,其中既有曹素功专为皇帝御制的包金“御墨”,有同治甲戌年胡开文制作的“惜如金墨”;又有清代胡子卿制作的“观世音像墨”,清乾隆年袁枚监制的“小仓山房用墨”,更有梁启超专用的“饮冰室用墨”,这些徽墨,虽历经世事沧桑,至今仍坚致如玉,墨香浓郁,使人有一种如入浩瀚的民族文化海洋的感觉。  同大多数人一样,王毅的徽墨收藏也是“几多甘苦,几多酸甜”。1982年春节过后,他踏上徽墨的故乡歙县、休宁、黄山等地,栉风沐雪,寻觅徽墨。但访遍几个县城仍一无所得,脚底血泡钻心地痛,他不死心,请教当地行家后,才知古徽墨由于年代久远,存世极少,如今身价骤增,哪有藏家愿意出手,并指点他还是到乡下去碰碰运气。王毅闻言,立即下乡细细寻访,最后终于在一个偏僻山乡觅到了心驰神往的藏品。这是一锭清康熙年间的佳墨,墨呈椭圆形,通体双螭蟠附,两面凹心,虽历经200多年,仍形质浑厚,坚致如玉,光泽如漆,细腻而有锋芒,古色古香,堪称极品。初战告捷,使他信心陡增,也更痴迷于徽墨了。  次年,王毅的妻子突然大病一场,家中的经济一下子拮据起来。一天,他在东台路古玩市场看到一套五锭清道光年间出品的“睢阳五老图”徽墨,有“胡开文制”字样及印章,凭着他扎实的历史知识,知道“睢阳五老”是北宋仁宗时五位德高望重的退休官员,常聚会赋诗,为五老之会。以此五老形象与其诗词入墨,一向被藏家看好。五锭墨均约长5厘米至8厘米,每一面塑一仙一书童立体全身像,另一面用泥金题诗;五锭墨书体不同,分楷、行、草、隶、小篆,书法精致,笔笔不苟。  光绪乙未(1895年)季春,名家李端遇题诗于墨单,诗云:“千年丹篆证真传,一梦华胥话夙缘,紫馆金台肩共拍,奚须群毂始称仙。”徽墨而有名家墨单,极为罕见。摊主要价甚高,王毅想到妻子刚大病一场,家中经济拮据,几次欲言又止。最后实在喜欢,便咬咬牙对摊主说:“我只带200元,还是我1个月的工资,全部给你。”磨了半天,摊主才以朋友价半卖半送给了他。回到家中,他看到病中的妻子,不免有些内疚,更不敢吐露买墨真情。妻子见丈夫躲躲闪闪,一再追问,王毅才说出购墨一事,并坦言道:“这种古墨难得一见,可遇不可求。今天我若不买,明天成了别人囊中之物不说,假如流出境外,那更可惜。”妻子虽有怨言,但毕竟通情达理,能够理解丈夫。可花几百元买墨,当月的生活便成了问题,王毅只得向母亲求救,才解了燃眉之急。  中国的古墨制造历史悠久,门派众多,且风格迥异。但纵观古今,堪称质地上乘、外观精致的当数徽墨。尤其到了清代,徽州出了曹素功、汪近圣、汪节庵、胡开文四大墨王,形成了徽墨独领神州风骚的地位,至今盛名不衰。王毅得天时地利之便,常撰文在报刊上发表研究文章,引起社会反响和有关专家学者的关注,四面八方素不相识的人或赠或转让或写信商讨,令王毅备受鼓舞。著名学者、文物鉴赏家周绍良先生,黄宾虹的学生、著名文物鉴赏家石谷风先生相继和他结为忘年之交,使他受益匪浅,对徽墨的研究也更深入了。他常常不胜感慨地说:“墨不能言,但能传情,它使我感受到了华夏文化的灿烂,古国文明的悠久,也使我感到作为炎黄子孙的骄傲!”  《中国教育报》2006年8月18日第8版

中山大学的一位学生在对部分教师、学生进行调查后发现:学生普遍比较重视思想政治理论课。这份调查报告提出了一个值得关注的问题,就是受学生欢迎的老师和同学们对思政课有两个共同的期待:一是能培养学生独立思考的能力;二是能关注学生的长远发展。

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沙田崇真中学校长张文伟则指,早于今年初举行小六讲座时,已有1300人参加,当时已有家长自我介绍或要求约见他。由于教育局2009-2010学年规定每班人数36人,每班另有2个留班位,不过该校于中一其中1班试行30人的中班教学,故发榜日只可腾出2、3个位,校方会联络自行收生阶段表现较佳的学生,今年并不设叩门,以免增加老师工作量。

“不是‘江苏人民援助绵竹人民’,而是‘一家人,一条心’。”时隔4个月,沈佳眼泪还是如扯断的珠子,“你感觉这个帮助不是外来的施舍,而是大家本来就是一体的,共同面对风雨,我们有了困难,你们来相助……”

许多人认为多动症就是注意障碍,其实多动症与注意障碍并不等同:“多动”往往是注意障碍的一种行为表现,但注意障碍也可以没有“多动”的表现;另外,多动症也不一定都有注意障碍。研究发现,相当一部分多动症主要源于心理行为上的问题,而注意障碍主要是脑功能上的问题,两者不完全是一回事。

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书屋负责人刘迎秋介绍,建设景观书屋是为了配合读书型社会的建设,让老百姓实现文化游园,满足百姓的精神食粮需求,以后将会逐步增加图书的种类。如果景观书屋运作顺利,北京市公园绿地协会将向所有公园进行推广。

生命与爱,是教育的起点,也是教育的终点。

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虽然学校是不可能提供更多的岗位给毕业生的,虽然毕了业后学生就应该离开学校,但暨南大学、广东技术师范学院等为找不到地方“落脚”的毕业生提供临时住处的做法还是让人感到温暖。母校就应该这样呀!而在笔者看来,绝对不仅仅是遭遇了国际金融危机冲击的今年应该这么做,对于高校来说,这种做法就应该成为常态。原因很简单,学校有这方面的条件,学生有这方面的需求。

  现代大学生的综合素质主要包括思想品德素质、心理素质、身体素质、专业素质和能力素质。

许多孤独症患者父母因此辞去了工作,其中不乏教师、工程师、公务员和公司职员。他们大都精疲力竭,不少夫妻为此离异,少数人因不堪精神和经济重负,甚至选择与孤独症患儿同归于尽。有些孤独症儿童无专人照顾,在父母上班时只好被锁在家中。孤独症儿童的教育和看护问题已经成为一个严重的社会问题。

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  根据诉讼案例分析,适用最多的是学生伤害事故的处理,如:学生在学校操场或活动器械上摔伤、在校门口被外来人员殴打致伤、被老师批评后出走或自残等,都会将学校牵扯到法律纠纷中去。在这个过程中,学校是否应该承担责任?学校承担事故责任的具体情形包括哪些?学校是否具有免责抗辩事由?学校的及时救助义务和报告义务以及受害人的救济途径等,均与学校管理过程密切相关。


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